日升鑫建好用活智慧教室

本文转自：南方日报日升鑫

四会石狗镇架起城乡教育“数字桥梁”

建好用活智慧教室

施亮;何晓峰

高校“百千万工程”突击队利用智慧教室开展英语夏令营活动。南方日报记者施亮摄

“Ifyou'rehappyandyouknowit,clapyourhands.”在四会市石狗学校的智慧教室，小学生们在广东科学技术职业学院志愿服务队师生的指导下，跟着多媒体大屏上的动画，一边大声学唱英文歌，一边随着节奏舞动起来，欢声笑语洋溢课堂。

近年来，石狗镇聚焦教育短板日升鑫，联合驻镇帮镇扶村工作队，共同探索教育帮扶新路径，通过建设智慧教室，打造更具智能化、信息化、个性化的“云端”学校，创新设立云端“430”公益课堂，助力乡村学子打开优质教育资源的大门。

南方日报记者施亮通讯员何晓峰

智慧教室链接优质教育资源

石狗学校是该镇的九年一贯制学校，共有14个班级，学生约460人，主要为乡镇的留守儿童和外来务工子女。该校校长伍素好分析，乡镇学校因经费有限，教学设施滞后，此前学校连基础的电子白板都配备不足；师资力量上，学校很难招到专业的科学、心理、体育教师。在教育理念方面，城区学校接触新教育理念和方法更快，能开展各种素质拓展活动。

自2021年进驻以来，驻镇帮镇扶村工作队与镇政府积极联动，依据《广东省乡村振兴驻镇帮镇扶村工作指引（2023年）》，量身打造智慧教育工程，以数字化转型破解教育发展难题。其中，帮扶单位广东省广播电视网络股份有限公司和交通运输部珠江航务管理局在该项目中投入20万元，政策支持与社会力量相辅相成，共同建设石狗智慧教室。

“建好用活智慧教室，才能架起城乡教育‘数字桥梁’。”石狗镇相关负责人表示，针对乡镇教育资源失衡、学科教师缺失等问题，石狗镇以智慧教室为载体，借助帮扶单位广东科学技术职业学院等高校力量，常态、持续地导入与日常教学配套的优质教学资源，促进城乡教育优质均衡发展。

如智慧教室配备全自动录播系统，4+1信号采集技术完整捕捉教学场景的每个细节，通过远程互动教学打破地域壁垒，高校教师团队可以与石狗学生相约“云课堂”，实现实时互动、“面对面”授课。

工作队了解到该镇留守儿童较多、父母监管相对不足，学生们课后生活往往比较单调。对此，广东科学技术职业学院与石狗学校依托智慧教室，联合打造的云端“430”公益课堂，丰富学生课余生活，拓展学生的知识面。

6月，首节“430”课程开讲，文化与传媒学院大学生普法协会老师通过远程互动系统带来青少年普法教育课。课堂上，“云端讲师”和同学“面对面”，将法律知识转化为趣味问答、情景模拟游戏，孩子们踊跃举手抢答，收获满满。截至目前，“430”公益课堂已开课10节，包括趣味英语、心理健康课程等等。

多样化课表满足个性化需求

“以前学生学习积极性不高，现在通过智慧课室接触到多样的教学资源和新颖的教学方式，不少孩子跟我反馈智慧课堂让课堂更生动有趣，还能接触更多学习资源，了解外面的世界。”伍素好认为，学校教师借助智慧教室的资源和工具，学习先进教学方法，优化教学过程。比如，教师参考智能分析系统生成的数据报告，调整教学策略，通过与外校师生实时互动，则可为教学内容和方法创造出更多可能性，有利于提高师资队伍整体水平。

广东科学技术职业学院驻镇帮镇扶村干部吴泳成介绍，下学期将为各个班级制作“430”公益课堂课表，定期开展普法教育、科普宣传、英语辅导、美术辅导等活动，不断丰富石狗学校课后服务内容，满足学生个性化、多样化需求。

吴泳成告诉记者：“我们将以石狗镇为试点日升鑫，推广智慧教室云课堂教学模式，将成功经验复制到四会各地中小学。”除了云端课堂以外，高校还将“百千万工程”突击队带到石狗，鼓励青年在实践中锤炼专业本领、展现担当作为。

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